Funded projects

Managed by the Funded Projects cluster, financed collaborative projects bring together several partners - public and private, academic, industrial and institutional - to work together on one or more given themes. Each partner contributes according to its own expertise. In particular, these projects enable faster access to exploitable results through a wider range of skills, network development through risk-sharing, and financial support.

Current projects

NanoElec

Multi-annual - PIA/ANR
The IRT Nanoelec conducts a program of technological development and dissemination in the information and communication technologies sector, for the direct benefit of companies, particularly SMEs / ETIs, in all sectors.

Entrepreneurial Management for Fostering Innovation and Talents

01/01/2020 - 30/09/2025 - UE H2020-MSCA-RISE-2019
EM4FIT aims to better understand entrepreneurial management practices both from an individual (intra-organisational) as well as comparative market perspective (inter- organisational). Research will be carried out with an emphasis on the impact of institutions and context on the EU. With the exchange among 16 partners from four continents and between the academic and non-academic sector, EM4FIT brings together knowledge from advanced as well as emerging markets to further understand how entrepreneurs and managers create successful businesses and foster growth. The generated knowledge will be disseminated around the world to enhance the impact of the European entrepreneurial spirit.

Smart Energy Systems Campus: towards zero-carbon transition

23/09/2020 - 22/09/2026
PIA 3 territories of pedagogical innovation / Campus des métiers et des qualifications
This project aims to anticipate new skills needs and new learning methods for multi-energy and digital transition professions.
Built around a sector of activity that corresponds to the challenges facing society at national and regional level, the Campus contributes to the economic development of the region and the competitiveness of new industrial sectors. These privileged links with training structures (public/private) make it easier to welcome learners into the company (initial and continuing training).

Backed by a network of over thirty partners in Grenoble and the Voironnais region (secondary and higher education establishments, research structures, companies, local authorities, competitiveness clusters), the campus aims to be the gateway to a continuum of initial and continuing training courses, from CAP to PhD, in the fields of excellence of the energy transition.

ETIC: Effects of Digital Images on Consumers

01/10/2021 - 30/09/2025
The ETIC project (EffeTs des Images digitales sur les Consommateurs) studies the negative influences on individuals of digital advertising and promotional images. Individuals are analyzed in their dual hypostasis, as consumers of images on screens and as distributors of images on social networks. The aim is to analyze the consequences of marketing strategies (attractive and distracting power of images, personification, repeated exposure) on cognitive costs and psychological defense mechanisms, problem behaviors, negatively charged emotions and other psychological disorders. The project's originality lies in the analysis of correspondences and divergences in strategies between marketing professionals and Internet users who engage in self-promotion on social networks. The aim of the project is to define recommendations for reducing these negative effects in particular, through awareness-raising initiatives.
 

Transition Barometer

20/12/2021 - 19/06/2025
The aim of the Transitions Barometer is to find out about the practices, behaviors and representations of Grenoble's residents with regard to social issues, to enable institutions to take more effective action in terms of environmental policies and local public action. Find out more about the Transitions Barometer

EpilepsyPOWER: Epilepsy People inclusion Overcoming Workplaces European marginalization

01/02/2022 - 31/01/2025 
The ambitious objectives of EpilepsyPOWER project aim at improving people with epilepsy (PwE) opportunities of inclusion in the job market. Project's target groups are on one hand - people with epilepsy and on the other hand - HEI's staff and end-users: professors, university staff, placement officers, students, entrepreneurs/managers attending MBA/Executive courses, adult people employed in organizations, recruiters, HR experts and recruitment agencies.
To achieve its objective, the consortium will develop five project results: Operational framework and learning methodology, integrated online platform for digital integrated learning multilevel cooperation and resources sharing, collaborative labs for best practices, learning contents and classroom guidelines and assessment online tool and epilepsy label.

ANR Cross-PASSE

01/03/2023-31/08/2025 - Further information 
Cross-sector partnerships (CSPs) have emerged as an important means to address pressing societal challenges: based on the collaboration across business, public, and civil society sectors, CSPs are expected to enable greater social effectiveness (i.e. addressing the social challenge and fostering positive societal impact) than unilateral or intra-sector actions. While previous studies in management research have examined the challenge of aligning diverse partner interests and ways of working in CSPs, insights into their social effectiveness remain surprisingly scarce. Initial evidence however suggests that CSPs do not necessarily live up to their potential, such as by failing to deliver on their targeted goals or by provoking beneficiary dependence. 
Read more about ANR Cross-PASSE 

ANR IBES – INNOVATIVE BIOHEALTH EDUCATION SCHOOL

01/07/2023 – 30/06/2028
Lancé en décembre 2021, l’appel à manifestation d’intérêt (AMI) Compétences et métiers d’avenir (CMA) a pour objectif « d'accélérer l’adaptation de formations aux besoins et compétences des nouvelles filières et des métiers d’avenir ». Il vise ainsi à identifier les projets de formation en phase avec les priorités stratégiques nationales de France 2030 (hydrogène vert et énergies renouvelables, décarbonation de l’industrie, alimentation et agriculture, santé, technologies numériques, intelligence artificielle …). Dans ce cadre, deux types de projets peuvent être valorisés : les diagnostics du besoin en formation et les dispositifs de formation.
L’ambition du projet IBES (ANR-23-CMAS-0009) est de développer une filière de formation complète menant vers tous les métiers de la bioproduction, permettant de répondre au plus près aux besoins futurs des industriels du secteur.

ANR MAKERS – Activité des MAKERS dans les organisations alternatives : Prototype, Territoire, Conception

01/02/2024 – 31/01/2028
Ce projet de recherche collaborative (PRC), implique une pluridisciplinarité en SHS (ergonomie, sociologie, gestion, urbanisme et territoire) en partenariat avec les SPI (génie industriel, écoconception). L’équipe de recherche a déjà travaillé ensemble, ce projet étant en continuité avec le projet ORCILAB, qui avait montré une difficulté de rencontre entre les fablabs et les industriels autour des projets d’innovation. Le projet MAKERS (ANR-23-CE10-0013-02) a pour objectif de comprendre l’activité des makers, en les considérant comme des « concepteurs » inscrit dans des organisations alternatives de production.

Horizon Europe DIGI ME – DIGital skills for transformative Innovation Management and Entrepreneurship

01/02/2024 – 31/01/2028 
Le projet DIGI-ME a pour objectif de développer une communauté de leaders européens capables de maîtriser les outils numériques, fournir une formation personnalisée de haute qualité au sein d'un large écosystème européen, offrir des programmes à diplôme unique, double ou multiple dans une variété de domaines, promouvoir la collaboration entre les différents établissements d'enseignement supérieur de l'UE et fournir aux étudiants des connaissances dans les technologies numériques clés, telles que l'IA, l'IA générative, l'intelligence augmentée, le jumeau numérique, la blockchain, l'analyse de données et l'IoT.
Le modèle éducatif de DIGI-ME repose sur le concept d'apprentissage personnalisé : les étudiants bénéficieront d’une pré-évaluation des compétences numériques et une caractérisation psychologique pour personnaliser une expérience d'apprentissage unique. 

TPI Manchester – ESRC – Productivity in transition – an international comparative analysis of the twin transition, its enablers, and productivity implications

01/03/2024 – 31/08/2025
Les transitions numérique et verte sont des transformations structurelles importantes qui sont susceptibles de façonner l'avenir de l'économie avec des implications substantielles pour la productivité. Ce projet vise à explorer les relations entre les transitions numérique et net-zéro, d'une part, et entre cette double transition et la productivité et la croissance des entreprises, d'autre part.

How Strategic Actors Shape the Future of Extended Reality.

01/03/2024-28/02/2027 National Research Agency (NRA): This research project explores the complex mechanisms of emerging markets in the dynamic field of extended reality (XR). We examine how companies navigate between opportunities and challenges to shape the future of XR. ANR funded over three years, we collaborate with the University of St. Gallen to identify the strategies and tactics that companies employ in emerging XR markets. We investigate how to create value for customers, stakeholders, and society and develop innovations that help them gain a competitive advantage. More information on ANR Metavation. More information on NRA Metavation

PUI FITInnovE – Filières impact interfaces transformations transversalité transitions territoires pour l’innovation et l’entrepreneuriat

2024-2027 

La vocation des Pôles universitaires d’innovation (PUI) est d'augmenter significativement d’ici 2027 l’impact socio-économique de la recherche publique en France. Cette politique ambitieuse, financée dans le cadre de France 2030 à hauteur de 165 millions d’euros, permettra d’accélérer l’utilisation des résultats de la recherche au profit de la société et de l'économie. 
L’objectif pour FITInnovE est d’accroître de 30% le nombre de contrats de recherche partenariaux, de 50% le nombre de contrats d’exploitation et de 100% le nombre de créations de start-up. 
L’ambition de FITInnovE, porté par l’Université Grenoble Alpes (UGA), répond aux défis posés par un monde en profonde mutation : les transitions écologique, numérique, sociale, la nécessaire relance de l’économie après une crise pandémique majeure, les instabilités et mutations géopolitiques, l'enjeu de souveraineté dans plusieurs filières stratégiques.
GEM fait partie des 15 partenaires du territoire pour intensifier et accélérer ensemble la dynamique d’innovation.
 

Completed projects

Catching-Up along the Global Value Chain

01/05/2018-30/04/2024 - UE 
H2020-MSCA-RISE-2017 - H2020 CATCHAIN
 

Helping women entrepreneurs manage the growth of their innovative SMEs

01/01/2022-31/12/2023
Ministère de l'Europe et des Affaires Etrangères / Consulat Général de France au Québec - Programme Samuel de Champlain

AI-Bility: Cultivating AI Awareness in Schoolchildren

01/11/2021 - 31/10/2023
Further information
 

Smart Tools for Railway work safEty and performAnce iMprovement

01/12/2020 - 31/07/2023
S2RJU-2020 - S2R-OC-IP3-03-2020                       Advanced tools and equipment: collaborative robots & wearable mobile machines
H2020 - STREAM