Profondément consciente qu’innovation et diversité sont intimement liées, Grenoble Ecole de Management (GEM) porte la diversité dans son ADN. Les différents dispositifs et initiatives mis en place témoignent de notre volonté de favoriser la diversité des profils à l’entrée à GEM, de permettre à chacune et chacun de vivre sereinement sa scolarité sur nos campus et d’assurer l’égalité des chances à sa sortie, pour des insertions professionnelles de qualité, à la hauteur des ambitions de nos étudiants.
Aide au financement des études
Partant du constat que 47% de nos étudiants financent leurs études par un prêt bancaire et 11% ont essuyé au moins un refus de prêt, nous avons créé GEM Financial Advisor, un chatbot destiné à améliorer le financement des études pour nos étudiants.
Aménagements à la mesure de la diversité des situations de vie
Les aménagements ont pour objectif de rendre la scolarité de l’étudiant compatible avec sa situation de vie : étudiants en situation de handicap (santé physique, santé mentale, neurodiversité), étudiants aidants, étudiants sportifs ou artistes de haut niveau.
- Handicap
GEM intègre la question du handicap dès le concours d’entrée post-bac Diversité en proposant une voie de recrutement spécifique. Une fois intégrés au sein de l’Ecole, les étudiants en situation de handicap bénéficient des aménagements nécessaires et d’un accompagnement tout au long de leur scolarité jusqu’au premier emploi.
Parce que l’inclusion ne s’arrête pas aux portes l’Ecole, GEM propose un Certificat Management et Handicap afin de sensibiliser les étudiants au handicap et à devenir de futurs managers, citoyens, professionnels avertis.
- Sportifs de haut niveau
Fort de notre expérience de la pédagogie différenciée, notre Institut Sport & Management a construit une offre de formations unique, imaginée et développée pour les sportifs de haut niveau.
- Etudiants aidants
L’Ecole prête attention aux étudiants qui accompagnent un proche qui a besoin d’une aide humaine, ce qui peut rendre complexe la réussite des études. Reconnaissance du statut d’étudiant aidant, aménagements, informations sur l’accès aux bourses et ressources locales sont connus et proposés.
Ouverture sociale
GEM favorise l’accès à ses programmes aux étudiants issus de milieux économiques, géographiques, culturellement ou socialement éloignés de l’Enseignement Supérieur. Depuis 2015, l’Ecole dispose d’un concours d’entrée post-bac Diversité proposé en partenariat avec Article1, et ouvre ses portes aux lauréats de l’Institut de l’Engagement.
Les étudiants bénéficient d’un accompagnement tout au long de leur scolarité jusqu’au premier emploi.
Réfugiés
Depuis 2015, GEM se mobilise en faveur des réfugiés à travers le « GEM Refugee Grant Program ». Jusqu’à 10 places par an sont réservées dans les programmes de formation de l’Ecole pour des étudiants qualifiés ayant le statut de « réfugié ». Ce dispositif est déployé dans le contexte d’une collaboration avec la Communauté Université Grenoble Alpes, pilote du groupe de travail.
D’autres structures et acteurs associatifs (CROUS, le RUSF, l’ADATE, ADA ou APARDAP) effectuent le travail d’accueil et d’accompagnement des étudiants. Cette coopération prend la forme d’un hub unique en France qui répertorie les programmes de formation des partenaires. En 2019, l’école a reçu pour cette initiative un Trophée campus responsable dans la catégorie « Impact positive sur la société ».
Mis à jour le 29/08/2024