À GEM, l’IA accompagne les étudiants de leur candidature à leur premier emploi
Préparer un oral d’admission, trouver la bonne information au bon moment, s’entraîner à un entretien de recrutement ou développer ses compétences managériales : à GEM, l’intelligence artificielle s’invite désormais à chaque étape du parcours étudiant.
Loin d’une approche centrée sur la technologie, GEM fait de l’IA un outil concret au service de l’apprentissage, de l’autonomie et de l’employabilité. Dès les oraux d’admission et jusqu’à leur insertion professionnelle, les étudiants bénéficient de dispositifs conçus pour les accompagner dans leurs apprentissages, leurs projets et leur préparation au monde du travail.
De l’oral d’admission à la vie étudiante
Les candidats admissibles à GEM peuvent découvrir ces usages dès leurs oraux grâce à une simulation immersive alimentée par l’intelligence artificielle. Ils s’entraînent avant leur entretien, reçoivent un retour personnalisé sur leur prestation et identifient leurs axes de progression avant de passer devant le jury.
Une fois intégrés à l’école, les étudiants peuvent s’appuyer sur un assistant conversationnel développé par GEM pour accéder rapidement aux informations dont ils ont besoin, être orientés vers les bonnes ressources et trouver plus facilement des réponses à leurs questions du quotidien. Testé auprès d’étudiants issus de 12 programmes différents, cet assistant a recueilli un très haut niveau de satisfaction, avec une note moyenne de 9 sur 10.
De la salle de cours à l’entretien d’embauche
L’employabilité constitue l’un des principaux terrains d’innovation de GEM en matière d’IA.
Au sein du XR Lab, les étudiants peuvent s’entraîner à de nombreuses situations professionnelles grâce à des simulations immersives combinant intelligence artificielle et réalité virtuelle : entretien de recrutement, négociation, management d’équipe, prise de parole, pitch devant des investisseurs ou interactions interculturelles.
Ces mises en situation permettent de développer plus rapidement les compétences, les réflexes et la confiance attendus dans le monde professionnel.
Former des managers capables de travailler avec l’IA
Au-delà de la maîtrise des outils, l’ambition de GEM est de former des diplômés capables d’utiliser l’intelligence artificielle avec discernement et d’en faire un levier de performance dans leur future vie professionnelle. Dans un contexte où les entreprises recherchent des profils aptes à travailler avec ces technologies, l’école place ses étudiants au cœur des usages réels de l’IA afin d’en faire un véritable avantage compétitif sur le marché de l’emploi.
