Vous êtes ici

Epargner / investir : un MOOC pour apprendre à gérer les liquidités de votre entreprise

Publié le
10 Octobre 2017

Un cours en ligne gratuit pour gagner en confiance et indépendance face au système financier. Ouverture le  13 novembre 2017.

Le MOOC « Epargner et Investir » de Grenoble Ecole de Management (GEM) qui donnera à tous ses épargnants et dirigeants de TPE et PME les clés de lecture et d'analyse du système financier pour choisir le meilleur placement en connaissant ses risques et ses avantages. Ce cours en ligne gratuit se déroulera du 13 novembre au 15 décembre.

Gérer son épargne, les liquidités de son entreprise et choisir entre les offres bancaires, placement monétaire ou plus risqué, suivre un plan d'épargne salariale, … Quels recours en cas de litiges ? Un vrai casse-tête ?

Un MOOC pour gagner en confiance et indépendance face au système financier

Inscriptions

« Selon un sondage CapitalCom réalisé en 2015, 64% des français déclaraient que les marchés financiers étaient encore opaques et ne leur inspiraient pas confiance.

Pour ne plus jamais dire « je ne comprends rien à la finance »,  le MOOC « Epargner et Investir » proposé par Grenoble Ecole de Management permet d’analyser les offres des intermédiaires financiers comme les banques, d’acquérir les compétences pour suivre ses placements (rendement et risque), de mieux connaitre l’arsenal juridique qui protège le consommateur (droits et recours possibles en cas d’arnaque) et d’obtenir une meilleure une vision d’ensemble des marchés financiers. » explique Philippe Dupuy, professeur de finance à GEM et Responsable du MOOC.

Infos pratiques

  • Gratuit
  • Durée : 5 semaines à raison de 3 heures de travail par semaine environ, du 13 novembre au 15 décembre 2017.
  • 5 modules : le rôle des intermédiaires financiers ; le fonctionnement des marchés financiers ; l'organisation et le contrôle du système financier ; les instruments financiers et la gestion de portefeuille ; savoir lire les documents bancaires.
  • Des vidéos d’introduction, des articles à lire, des illustrations, des jeux de pistes sur le net
  • Certificat de réussite ou attestation de suivi délivré à l’issue du MOOC

Pour aller plus loin :

Vidéo Xerfi Combler les grosses lacunes des françias en finance  

Article TheConversation Réconcilier les Français avec la finance : la solution !

Cela pourrait vous intéresser

  • Co-construction : la compétence indispensable dans un monde en transition
    Publié le 29 Juin 2020

    Co-construction : la compétence indispensable dans un monde en transition

    Conclusions d’expérimentations menées dans le parcours Odyssée, un lab d’innovation pédagogique grandeur nature au sein du PGE de GEM.

  • MSc Finance : salaire et services carrières en progression
    Publié le 15 Juin 2020

    MSc Finance : salaire et services carrières en progression

    Le 15 Septembre 2020, le Financial Times a publié une nouvelle édition de son classement Master in Finance, il s’agit de la première édition depuis 2018, après une absence en 2019. Grenoble Ecole de Management (GEM) consolide ses positions et occupe...

  • Deep-Water_1000-Credit-Jean-Luc-Buro
    Publié le 28 Mai 2020

    Art & Management: a New Online course tried and tested at GEM

    The Covid-19 crisis has frequently been presented as a barrier to education. Two teachers at Grenoble Ecole de Management (GEM) turned it into an opportunity: they re-invented an art and marketing module that has been delivered online. The goal is...

  • Deep-Water_1000-Credit-Jean-Luc-Buro
    Publié le 28 Mai 2020

    Art & Management : un nouveau cas pédagogique à distance testé à GEM

    Inspirer les étudiants, sortir du cadre pour développer leur curiosité et stimuler leur créativité. Deux professeurs de Grenoble Ecole de Management ont fait une opportunité du Covid-19 : ils ont ré-inventé, à distance, un cas pédagogique dans un...

  • Publié le 20 Avril 2020

    Climat des affaires : une dégradation bien amorcée avant le confinement

    Cet article est tiré de la dernière enquête Duke University–Grenoble École de Management qui mesure chaque trimestre, depuis plus de 20 ans, le climat des affaires tel qu’il est perçu par les responsables financiers des entreprises à travers le...

  • Volleyball : 40 étudiants ont testé un nouveau type de cours de marketing
    Publié le 26 Mars 2020

    Volleyeurs ou managers ?

    Une innovation pédagogique à GEM en collaboration avec la Fédération de Volley, Global Kiwi et les Pompiers de Sassenage

  • Ecole du futur & merchandising Une nouvelle plateforme immersive d’apprentissage à GEM
    Publié le 21 Janvier 2020

    Ecole du futur & merchandising : une nouvelle plateforme immersive d’apprentissage à Grenoble Ecole de Management

    A l’instar des fablabs des ingénieurs, Grenoble Ecole de Management (GEM) mène des expérimentations dans ses business lab pour les managers. Le dernier né de ses « bizlabs », appelé « My Market Lab », est un foodstore connecté co-construit avec...

  • Finethics est un nouveau serious game immersif créé en collaboration avec des professionnels de l’entreprise et des étudiants dont le but est d'aider les futurs leaders à construire leur engagement éthique.
    Publié le 13 Novembre 2019

    An immersive new game to better anticipate ethical dilemmas

    The Kerviel, Mediator, horse meat litigations… scandals and malpractice spare no sector. Would the people involved have made the same decisions at different times in their lives? Do they agree with the decisions they made? To react better in the...

  • Finethics est un nouveau serious game immersif créé en collaboration avec des professionnels de l’entreprise et des étudiants dont le but est d'aider les futurs leaders à construire leur engagement éthique.
    Publié le 13 Novembre 2019

    Innovation pédagogique : mieux anticiper les dilemmes éthiques

    Finethics est un nouveau serious game immersif créé en collaboration avec des professionnels de l’entreprise et des étudiants dont le but est d'aider les futurs leaders à construire leur engagement éthique.

  • Finance de demain : construire l’éthique des futurs leaders, avec les entreprises
    Publié le 21 Octobre 2019

    The future of finance: training ethical leaders with the support of business

    Using a variety of tools such as the serious game Finethics, Grenoble Ecole de Management and the network Finance de demain is encouraging professionals in the finance sector to question their practices and help shape an ethical future for finance.

  • Les MOOCs géopolitiques de GEM ré-accrédités EOCCS
    Publié le 15 Octobre 2019

    GEM’s Geopolitical MOOCs re-accredited EOCCS

    Grenoble Ecole de Management’s (GEM) online training program « Global Studies: International Relations and World Politics » renews its EOCCS (EFMD Online Course Certification System) accreditation, a guarantee of quality awarded by the EFMD....

  • Les MOOCs géopolitiques de GEM ré-accrédités EOCCS
    Publié le 15 Octobre 2019

    Géopolitique : les MOOCs de GEM ré-accrédités EOCCS

    Le programme de formation en ligne « Global Studies: International Relations and World Politics » de Grenoble Ecole de Management, renouvelle son accréditation EOCCS (EFMD Online Course Certification System), un gage de qualité décerné par l’EFMD....

  • Finance de demain : construire l’éthique des futurs leaders, avec les entreprises
    Publié le 21 Octobre 2019

    Finance de demain : construire l’éthique des futurs leaders, avec les entreprises

    Comment s’engager dans une finance durable, qui concourt à l’instauration de pratiques plus responsables ? C’est l’enjeu que s’est fixé le réseau Finance de demain, mobilisé par Grenoble Ecole de Management. Le lancement du serious game, Finethics,...

  • Le TIM Lab prototype l’innovation des entreprises
    Publié le 15 Juillet 2019

    Le TIM Lab prototype l’innovation des entreprises

    Apprendre, s’entrainer à explorer une problématique d’innovation ou d’amélioration, s’ouvrir à une opportunité de business, favoriser la créativité en entreprise et le prototypage d’une nouvelle offre de solutions… Telle est la vocation du TIM Lab...

  • GEM booste ses projets d’innovation pédagogique grâce à un dispositif participatif
    Publié le 19 Juin 2019

    GEM booste ses projets d’innovation pédagogique grâce à un dispositif participatif

    Quatre projets viennent d’intégrer le Booster de l’Innovation Pédagogique (BIP) de Grenoble Ecole de Management, un accélérateur d’innovations pédagogiques light, collaboratif et interactif.

  • Publié le 22 Mai 2019

    Climat mondial des affaires : récession en 2020 aux Etats-Unis ?

    Cet article est tiré de la dernière enquête Duke University–Grenoble École de Management qui mesure chaque trimestre, depuis plus de 20 ans, le climat des affaires tel qu’il est perçu par les responsables financiers des entreprises à travers le...

  • Delphine Gatti-Urweiller, Responsable des programmes Innovation à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 28 Janvier 2019

    Come to test the TIM Lab, a new collaborative innovation lab with a design-thinking focus

    Grenoble Ecole de Management and Korus have just opened the TIM Lab (Technology Innovation Management Lab a prototype training lab dedicated to innovation management and technology focused around collective intelligence. You can be part of the first...

  • Delphine Gatti-Urweiller, Responsable des programmes Innovation à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 28 Janvier 2019

    Un nouvel espace d'innovation collaborative en mode design thinking

    Grenoble Ecole de Management et Korus viennent de s'engager sur une collaboration de 18 mois. Leur projet : élaborer le TIM Lab (Technology Innovation Management Lab), prototype d'un futur espace d'apprentissage dédié au management de l'innovation...

  • Climat mondial des affaires : mars 2018
    Publié le 19 Décembre 2018

    Climat mondial des affaires : décembre 2018

    Nous rapportons dans ce document la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les sources de risque pour l’entreprise...

  • Times Higher Education, Wall Street Journal : 3 programmes de GEM classés
    Publié le 11 Décembre 2018

    Times Higher Education, Wall Street Journal : 3 programmes classés

    Le 06 décembre 2018, Times Higher Education (THE), en partenariat avec le Wall Street Journal (WSJ), a publié la première édition de ses Business Rankings. Le Full-Time MBA, le Master in International Business (MIB) et le MSc Finance figurent dans...

  • 21 jours pour innover : une mission pas impossible
    Publié le 17 Décembre 2018

    21 jours pour innover : une mission pas impossible

    21 jours au minimum sont nécessaires pour acquérir une routine, confirment plusieurs recherches. Sur ce principe, Grenoble Ecole de Management a lancé le serious game « 21 days, The Innovation Quest », à destination des entreprises et des étudiants...

  • Michel Albouy, professeur de finance à GEM
    Publié le 21 Décembre 2018

    Prélèvement à la source : dernière ligne droite pour les entreprises

    L’entrée en vigueur du prélèvement à la source de l'impôt sur le revenu est fixée au 1er janvier 2019. Quels sont les recommandations et les derniers ajustements à réaliser, du côté des entreprises comme des salariés ?

  • Casabio, défi de la rentrée à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 16 Novembre 2018

    Commerce responsable : des étudiants mis au défi par Casabio

    Les jeunes recrues du Programme Grande Ecole se sont prêtées au serious game Tech It, appliqué à des problématiques d’entreprises, support d’innovation managériale.

  • Grenoble Ecole de Management étaye son offre de services corporate
    Publié le 16 Novembre 2018

    Catalyser l’innovation pour les modèles de demain

    Plateformes pédagogiques immersives et expérientielles. Chaire Energy for Society. Chaire Territoires en transition… GEM croise les expertises pour les usages de demain

  • Innovation pédagogique : les étudiants simulent un procès
    Publié le 08 Novembre 2018

    Innovation pédagogique : les étudiants simulent un procès

    Andrea Laboissière, professeur d’allemand à Grenoble Ecole de Management (GEM) mêle cours de droit et pratique d’une langue pour donner du sens à des cours théoriques. Afin de comprendre les rouages de la justice, une centaine d’étudiants...

  • Hélène Michel GEM
    Publié le 08 Octobre 2018

    Serious Games : Hélène Michel a présidé la première réunion de l'ANRT

    Hélène Michel, professeure à Grenoble École de Management, a présidé, le 1er octobre 2018, la première réunion du groupe de travail de l'ANRT (Association Nationale de Recherche et Technologie), « Pédagogie par le jeu ». Il est chargé d'établir les...

  • défi de la rentrée à GEM
    Publié le 04 Octobre 2018

    Retour sur le défi de la rentrée 2018

    Le défi de la rentrée à Grenoble Ecole de Management vient de s’achever. C’était 690 étudiants engagés pendant plus de 10 jours pour fournir aux 6 entreprises partenaires 150 idées créatives améliorées par les citoyens de Grenoble !

  • EQUIS : GEM ré-accréditée pour 5 ans
    Publié le 28 Septembre 2018

    EQUIS : GEM ré-accréditée pour 5 ans

    Grenoble Ecole de Management a obtenu le renouvellement de son accréditation EQUIS pour la durée maximale de 5 ans via une procédure simplifiée.

  • Publié le 25 Septembre 2018

    Innovation pédagogique : simulation de supply chain pour 1 500 étudiants

    Après 2 ans d’expérimentation réussie auprès de 100 puis 500 étudiants, Grenoble Ecole de Management (GEM) déploie à grande échelle sa simulation des opérations de la supply chain (MOSC). Dès le 1er octobre 2018, ce sont 1 500 étudiants qui «...

  • Publié le 20 Septembre 2018

    Climat mondial des affaires : septembre 2018

    Nous rapportons la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les sources de risque pour l’entreprise ainsi que les...

  • JOURNÉE DE L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE
    Publié le 12 Juillet 2018

    Apprentissage expérientiel : retour sur la Journée de l’Innovation Pédagogique 2018

    Grenoble Ecole de Management a accueilli 100 participants le 22 mai 2018 lors de la première édition de la « Journée de l’innovation pédagogique » dédiée à l’apprentissage expérientiel. Le but : faire découvrir aux formateurs et professeurs de tous...

  • MSc Finance: an international programme rising up
    Publié le 19 Juin 2018

    MSc Finance : un programme international en progression

    Le Financial Times a publié ce lundi 18 juin son classement des programmes en Finance. Avec une 16e place mondiale, une 13e place Européenne et une 6e Française, le MSc Finance progresse de +5 places au niveau mondial et de +4 places au niveau...

  • Climat mondial des affaires DFGG-GEM
    Publié le 15 Juin 2018

    Climat mondial des affaires : juin 2018

    Nous évaluons la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les ressources de risque pour l'entreprise ainsi que les...

  • Innovation pédagogique : un centre d'appels vecteur d'apprentissage
    Publié le 29 Mai 2018

    Innovation pédagogique : un centre d'appels vecteur d'apprentissage

    Les 700 étudiants de première année du Programme Grande Ecole de GEM deviennent téléopérateurs, superviseurs ou chefs deplateau pour un annuaire téléphonique à distance le temps d'un cours d'introduction au management en immersion dans un centre d'...

  • Armelle Godener
    Publié le 24 Avril 2018

    Grenoble Ecole de Management revisite son Programme Grande Ecole

    Un thème par année pour former des diplômés INSIDE (Inspirés, Novateurs, Sociaux, Impliqués, Décideurs, Entrepreneurs), un nouveau séminaire de rentrée en première année ou encore le renforcement de la capacité d'innovation de nos étudiants, de la...

  • MOOC : Global Studies: International Relations and World Politics
    Publié le 20 Mars 2018

    Global Studies – le programme de géopolitique 100% en ligne

    La philosophie générale de ce programme est la suivante : nous ne sommes plus dans une situation où les Etats sont les principaux acteurs qui comptent dans le monde, ils n’ont plus le monopole de la décision collective.

  • Climat mondial des affaires : mars 2018
    Publié le 16 Mars 2018

    Climat mondial des affaires : mars 2018

    Nous évaluons les sources de risque pour l’entreprise ainsi que les prévisions de croissance des ratios clés de gestion. Pour le premier trimestre 2018, l’enquête a été ouverte du 13 Février au 1er Mars.

  • Lever des Fonds pour ma Startup, un nouveau MOOC pour les entrepreneurs
    Publié le 10 Janvier 2018

    Lever des Fonds pour ma Startup : un nouveau MOOC pour les entrepreneurs

    Créé par Grenoble Ecole de Management, ce cours disponible à partir du 22 janvier 2018 propose de se familiariser avec les acteurs et les techniques de la levée de fonds. Un MOOC indispensable pour les entrepreneurs et startups à la recherche de...

  • L’Europe affiche un optimisme record
    Publié le 21 Décembre 2017

    Climat mondial des affaires : optimisme record en Europe

    Nous évaluons les sources de risque pour l’entreprise ainsi que les prévisions de croissance des ratios clés de gestion. Pour le quatrième trimestre 2017, l’enquête a été ouverte du 21 novembre au 7 décembre.

  • Michel Albouy, professeur de finance à GEM
    Publié le 18 Octobre 2017

    French Real Estate: Taxation and Low-Income Housing

    Interview: The French government recently suggested it would ask landlords to lower their rent by five euros in order to compensate a decrease in government funding for low-income housing. Michel Albouy, a professor of finance at Grenoble Ecole de...

  • Embauche-moi si tu peux
    Publié le 12 Octobre 2017

    Embauche-moi si tu peux : un jeu sérieux au service de l'orientation des collégiens

    Afin d'aider les collégiens à prendre leur orientation en main, l'équipe Serious Game de Grenoble Ecole de Management – en collaboration avec un groupe de collégiens de Saint-Chef, le Département de l'Isère, des chefs d'entreprises, et une...

  • Lamya Kermiche, professeur associé à Grenoble Ecole de Management au département Finance, Innovation et Gouvernance.
    Publié le 03 Juillet 2017

    Audit Market Dynamics: the French Perspective on Mandatory Joint Audits

    The audit industry has garnered increasing attention from policy makers, in particular since the demise of Arthur Andersen in 2002. The industry is marked by the fact it has only four major players known as the Big 4. The concentration of audit...

  • Lamya Kermiche, professeur associé à Grenoble Ecole de Management au département Finance, Innovation et Gouvernance.
    Publié le 03 Juillet 2017

    Recherche : Audits conjoints, une perspective encourageante pour dynamiser le marché de l’audit

    Depuis la disparition du cabinet Arthur Andersen en 2002, le secteur de l’audit est très surveillé par les responsables politiques. Les activités d’audit sont en effet concentrées au sein de quatre grands acteurs, réunis sous l’appellation de Big...

  • Climat mondial des affaires : mars 2018
    Publié le 22 Juin 2017

    Climat mondial des affaires juin 2017 : gain significatif pour l'Europe

    Ce rebond est essentiellement tiré par la France qui enregistre un saut de près de 10 points passant de 55,5 en mars à 64,9 en juin. Il semble clair que l'élection du nouveau président Macron a un effet important et positif sur le moral des...

  • Serious Game & innovation
    Publié le 23 Mai 2017

    Serious Game & innovation : Trouver les innovations possibles d'un produit en jouant

    Trouver deux tiers des innovations possibles dans une catégorie de produits ou services et de manière ludique : c'est ce que proposent deux professeurs de Grenoble Ecole de Management avec Creanov©. A destination des professeurs d'innovation et de...

  • Pourquoi des entreprises investissent dans la création d’un Mooc ?
    Publié le 07 Avril 2017

    Why Are Companies Investing in MOOCs?

    The New Energy Technologies MOOC provides an innovative portal to promote a culture of renewable energy. In addition, MOOCs enable companies to share expertise and foster collaboration.

  • L’optimisme est toujours de mise aux Etats-Unis
    Publié le 13 Avril 2017

    Quand l'Amérique rit, l'Europe pleure

    L'évolution du climat des affaires depuis 2005 montre que l'optimisme est plutôt du côté des États-Unis. Pourquoi un tel pessimisme du côté européen ? Analyse par Philippe Dupuy qui coordonne l'enquête menée auprès des directeurs financiers dans le...

  • Pourquoi des entreprises investissent dans la création d’un Mooc ?
    Publié le 07 Avril 2017

    Pourquoi des entreprises investissent dans la création d’un Mooc ?

    Grenoble Ecole de Management lance une nouvelle version du Mooc New Energy Technologies : un outil de pédagogie innovant co construit avec des acteurs clés du secteur de l’énergie. Partage des compétences, mise à disposition d’un savoir commun, défi...

  • Publié le 20 Mars 2017

    Climat mondial des affaires : l’optimisme est toujours de mise aux Etats-Unis

    Deux mois après l’investiture du président Trump, notre indicateur de climat des affaires affiche une nouvelle progression pour atteindre 68,5 en mars contre 66,5 en décembre sur une échelle de zéro à cent. Sur un an glissant l’indicateur enregistre...

  • Publié le 06 Mars 2017

    PSA et Opel : mariage conclu !

    Alors que la fusion entre les deux constructeurs automobiles vient d’être officialisée. Isabelle Chaboud analyse la stratégie de PSA et les tenants et aboutissants du rapprochement avec Opel dans un nouvel article de The Conversation.

  • Research on Democratic Company Governance
    Publié le 10 Janvier 2017

    Research: Powerless Chiefs, the Key to Effective Democratic Company Governance?

    Member-based organizations such as co-operatives are built around the concepts of democracy and equality. However, not all co-operatives are successful in maintaining their egalitarian approach. This latest study explores an innovative perspective...

  • Certificat en Finance d’Entreprise
    Publié le 13 Février 2017

    Un Certificat en Finance d’Entreprise pour accroître vos compétences

    Le nouveau Certificat en Finance d’Entreprise s’adresse aux professionnels de la finance, souhaitant évoluer vers les directions financières des entreprises industrielles et commerciales. Ses enseignements modulables s’adaptent également à des non...

  • Publié le 03 Janvier 2017

    Portrait robot du trader idéal

    Qu’est-ce qu’un bon tradeur ? Luc Meunier, Desmoulins-Lebeault et Jean-François Gajewski tentent de répondre en s’appuyant sur la neurofinance. Dans une tribune de The Conversation ils détaillent les caractéristiques physiologiques et émotionnelles...

  • Publié le 02 Janvier 2017

    Les frais bancaires : une nouvelle source de revenus pour les banques ?

    La chute des taux d’intérêt a entrainé une baisse des profits bancaires. Les banques compensent ce manque à gagner en augmentant les frais bancaires. Virginie Monvoisin et Grégory Vanel analysent la situation dans un article de The Conversation.

  • Publié le 10 Novembre 2016

    Les étudiants jouent au Lego pour comprendre la supply chain

    Afin de comprendre les enjeux des relations clients / fournisseurs et des process de production, 120 étudiants de 2è année du Programme Grande Ecole de Grenoble Ecole de Management, vont tester un cours de « Management des Opérations de la Supply...

  • Michel albouy
    Publié le 12 Septembre 2016

    Le Brexit : vers une Europe à plusieurs vitesses ?

    Entretien avec Michel Albouy, professeur de finance à Grenoble Ecole de Management. Le Brexit lève un tabou. Vote sanction à l’encontre d’une Europe technocratique, il lance un signal démocratique fort, qui démontre qu’il est possible de sortir de l...

  • Publié le 28 Juin 2016

    Baromètre du Climat mondial des affaires : le niveau d’optimisme rebondit globalement

    Rapport #7 - Été 2016. Nous rapportons dans ce document la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les sources de...

  • Financial Times logo
    Publié le 20 Juin 2016

    Le MSc Finance se maintient dans le top 12 mondial des meilleurs masters en finance

    Pour la troisième année consécutive, le Financial Times a classé le MSc Finance de Grenoble Ecole de Management à la 12ème place du classement des meilleures formations en finance dans le monde.

  • Publié le 31 Mars 2016

    UK CFOs are less optimistic and more uncertain about economy now than end of 2015, global survey finds

    Economic and political uncertainty and currency risk are among major concerns, indicating that a potential Brexit is damaging confidence. UK Financial Executives have the highest understanding among Europeans of recent innovations such as the...

  • Publié le 07 Janvier 2016

    Baromètre du climat des affaires : l’optimisme se stabilise

    Nous rapportons dans ce document la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les sources de risque pour l'entreprise...

  • Publié le 12 Octobre 2015

    Baromètre du climat des affaires : Confiance plus élevée en Europe que dans les pays émergents

    Des responsables financiers toujours optimistes, un niveau de confiance plus élevé en Europe que dans les pays émergents et un contexte géopolitique qui favorise de nouvelles relations commerciales avec l'Iran, tels sont les principaux résultats de...

  • Publié le 09 Juillet 2015

    Un serious game avec le MIT

    Un nouveau serious game est en préparation à GEM durant l'été 2015. Originalité du dispositif : l'équipe de créateurs est composée de 6 étudiants : 2 étudiants de Grenoble Ecole de Management, 1 étudiant d'ARIES et 3 étudiants du MIT. Zoom sur les...

  • Publié le 23 Juin 2015

    Baromètre de la finance : Climat mondial des affaires juin 2015

    La perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. L'évaluation des sources de risque pour l'entreprise ainsi que les prévisions de croissance des...