Vous êtes ici

Embauche-moi si tu peux : un jeu sérieux au service de l'orientation des collégiens

Embauche-moi si tu peux
Publié le
12 Octobre 2017

Afin d'aider les collégiens à prendre leur orientation en main, l'équipe Serious Game de Grenoble Ecole de Management – en collaboration avec un groupe de collégiens de Saint-Chef, le Département de l'Isère, des chefs d'entreprises, et une association étudiante spécialisée – a créé un jeu sur mesure : "Embauche-moi si tu peux".

L'aboutissement d'un projet initié il y a un an

Novembre 2016, un projet autour de la thématique du “savoir-être en entreprise” facilité par un Serious Game est lancé par le Département de l’Isère avec le Playground de Grenoble Ecole de Management (GEM).

Ce Serious Game leur sera directement utile dans leur recherche de stage d’observation de troisième, d’alternance ou d’un futur emploi. Le but du Serious Game, réalisé en coopération avec eux, est de leur faire prendre conscience, de manière ludique, des bons réflexes et comportements à avoir. Il permet l’émergence d’un certain nombre de savoir-être.

La contribution d'une association étudiante et de chefs d'entreprises

L’équipe s’agrandit avec l’arrivée de l’association étudiante Enjeu qui supervise les sessions de game design auprès de huit collégiens de Saint-Chef et deux de leurs professeurs. Trois chefs d’entreprises locales apportent également leur expertise afin que le Serious Game développé prodigue aux élèves une première approche de la vie en entreprise.

Un an plus tard, le Serious Game "Embauche-moi si tu peux" est prêt à être diffusé et utilisé dans différents collèges du Département. Il sera présenté officiellement ce vendredi 13 octobre à 9h30 à l’Hôtel du Département de l’Isère, 7 rue Fantin Latour à Grenoble, en présence du Président du Département, Jean-Pierre Barbier. 

Cela pourrait vous intéresser

  • Delphine Gatti-Urweiller, Responsable des programmes Innovation à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 28 Janvier 2019

    Un nouvel espace d'innovation collaborative en mode design thinking

    Grenoble Ecole de Management et Korus viennent de s'engager sur une collaboration de 18 mois. Leur projet : élaborer le TIM Lab (Technology Innovation Management Lab), prototype d'un futur espace d'apprentissage dédié au management de l'innovation...

  • 21 jours pour innover : une mission pas impossible
    Publié le 17 Décembre 2018

    21 jours pour innover : une mission pas impossible

    21 jours au minimum sont nécessaires pour acquérir une routine, confirment plusieurs recherches. Sur ce principe, Grenoble Ecole de Management a lancé le serious game « 21 days, The Innovation Quest », à destination des entreprises et des étudiants...

  • Publié le 04 Décembre 2018

    Serious game : 15 minutes par jour pour faire de l’innovation une routine

    Grenoble Ecole de Management (GEM) lance le serious game « 21 days, The Innovation Quest » à destination des entreprises et étudiants de l’enseignement supérieur. Le but : apprendre en 21 jours à innover avec des ressources limitées grâce à quelques...

  • Casabio, défi de la rentrée à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 16 Novembre 2018

    Commerce responsable : des étudiants mis au défi par Casabio

    Les jeunes recrues du Programme Grande Ecole se sont prêtées au serious game Tech It, appliqué à des problématiques d’entreprises, support d’innovation managériale.

  • Grenoble Ecole de Management étaye son offre de services corporate
    Publié le 16 Novembre 2018

    Catalyser l’innovation pour les modèles de demain

    Plateformes pédagogiques immersives et expérientielles. Chaire Energy for Society. Chaire Territoires en transition… GEM croise les expertises pour les usages de demain

  • Innovation pédagogique : les étudiants simulent un procès
    Publié le 08 Novembre 2018

    Innovation pédagogique : les étudiants simulent un procès

    Andrea Laboissière, professeur d’allemand à Grenoble Ecole de Management (GEM) mêle cours de droit et pratique d’une langue pour donner du sens à des cours théoriques. Afin de comprendre les rouages de la justice, une centaine d’étudiants...

  • Hélène Michel GEM
    Publié le 08 Octobre 2018

    Serious Games : Hélène Michel a présidé la première réunion de l'ANRT

    Hélène Michel, professeure à Grenoble École de Management, a présidé, le 1er octobre 2018, la première réunion du groupe de travail de l'ANRT (Association Nationale de Recherche et Technologie), « Pédagogie par le jeu ». Il est chargé d'établir les...

  • défi de la rentrée à GEM
    Publié le 04 Octobre 2018

    Retour sur le défi de la rentrée 2018

    Le défi de la rentrée à Grenoble Ecole de Management vient de s’achever. C’était 690 étudiants engagés pendant plus de 10 jours pour fournir aux 6 entreprises partenaires 150 idées créatives améliorées par les citoyens de Grenoble !

  • EQUIS : GEM ré-accréditée pour 5 ans
    Publié le 28 Septembre 2018

    EQUIS : GEM ré-accréditée pour 5 ans

    Grenoble Ecole de Management a obtenu le renouvellement de son accréditation EQUIS pour la durée maximale de 5 ans via une procédure simplifiée.

  • Publié le 25 Septembre 2018

    Innovation pédagogique : simulation de supply chain pour 1 500 étudiants

    Après 2 ans d’expérimentation réussie auprès de 100 puis 500 étudiants, Grenoble Ecole de Management (GEM) déploie à grande échelle sa simulation des opérations de la supply chain (MOSC). Dès le 1er octobre 2018, ce sont 1 500 étudiants qui «...

  • rentree 2018 : grenoble ecole de management met ses etudiants au defi
    Publié le 14 Septembre 2018

    Défi de la Rentrée : les idées des étudiants soumises à l’avis des citoyens

    Grenoble Ecole de Management (GEM) lance « le Défi de la Rentrée » en guise d’accueil pour les nouveaux étudiants du Programme Grande Ecole. Du 17 septembre au 3 octobre, ces Gémiens tout neufs seront mis au défi de construire collectivement des...

  • Publié le 14 Septembre 2018

    Le Rubik’s Cube, support de disruption chez Engie

    La journée de créativité « Cubification », conçue avec Grenoble Ecole de Management, a permis de développer de nouvelles solutions pour les différents marchés d’Engie

  • JOURNÉE DE L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE
    Publié le 12 Juillet 2018

    Apprentissage expérientiel : retour sur la Journée de l’Innovation Pédagogique 2018

    Grenoble Ecole de Management a accueilli 100 participants le 22 mai 2018 lors de la première édition de la « Journée de l’innovation pédagogique » dédiée à l’apprentissage expérientiel. Le but : faire découvrir aux formateurs et professeurs de tous...

  • Serious Games : 4 etudiants du MIT à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 12 Juin 2018

    Serious Games : 4 étudiants du MIT à Grenoble Ecole de Management

    Pendant que la France prépare les vacances, quatre étudiants du Massachusetts Institute of Technology (MIT) débarquent à Grenoble Ecole de Management (GEM) dans le cadre d’une coopération GIANT, pour rejoindre l'équipe d' Hélène Michel, professeur...

  • Innovation pédagogique : un centre d'appels vecteur d'apprentissage
    Publié le 29 Mai 2018

    Innovation pédagogique : un centre d'appels vecteur d'apprentissage

    Les 700 étudiants de première année du Programme Grande Ecole de GEM deviennent téléopérateurs, superviseurs ou chefs deplateau pour un annuaire téléphonique à distance le temps d'un cours d'introduction au management en immersion dans un centre d'...

  • Serious Game & innovation
    Publié le 23 Mai 2017

    Serious Game & innovation : Trouver les innovations possibles d'un produit en jouant

    Trouver deux tiers des innovations possibles dans une catégorie de produits ou services et de manière ludique : c'est ce que proposent deux professeurs de Grenoble Ecole de Management avec Creanov©. A destination des professeurs d'innovation et de...

  • Publié le 16 Février 2017

    Hélène Michel remporte le premier prix de l'AMBA Pedagogical Innovation Award 2017

    Hélène Michel, professeur et experte en serious games de Grenoble Ecole de Management, a été récompensée pour son Serious Game, Tech it! lors du gala du 50° anniversaire d'AMBA, l'organisme accréditeur, à Londres le 20 janvier 2017.

  • Publié le 17 Novembre 2016

    Mobilité : comment Michelin innove

    Michelin innove dans son approche de services de la mobilité grâce à l’open innovation, au serious Game "Tech It ! " et avec les étudiants de GEM.

  • Publié le 19 Mai 2016

    Serious game "Tech it" : nouveau jeu de rôle pour innover

    "Tech it" a été créé par Grenoble Ecole de Management dans le cadre de sa participation à l’IRT Nanoelec et en collaboration avec le Leti, Institut de Cea Tech, avec une équipe internationale d’étudiants de GEM, du MIT et de l’École Aries. Le...

  • Publié le 13 Octobre 2015

    Gestion des imprévus liés à la dimension humaine : un nouveau serious game

    Le 11 septembre 2015, les étudiants du Mastère Spécialisé (MS) Entrepreneurs de Grenoble Ecole de Management ont testé un nouveau mode d'enseignement de gestion des imprévus liés à la dimension humaine d'une organisation. En une journée, ils ont...

  • Publié le 09 Juillet 2015

    Un serious game avec le MIT

    Un nouveau serious game est en préparation à GEM durant l'été 2015. Originalité du dispositif : l'équipe de créateurs est composée de 6 étudiants : 2 étudiants de Grenoble Ecole de Management, 1 étudiant d'ARIES et 3 étudiants du MIT. Zoom sur les...