Chargé d’Ingénierie pédagogique Digital Learning Center

Le 7 juillet 2017

Depuis 2001, date de sa création, le Digital Learning Center est au service des enseignants et des étudiants pour organiser et mettre en œuvre les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education) que ce soit en support des cours traditionnels ou dans un contexte d'enseignement à distance.

Dans ce cadre-là, la mission du Digital Learning Center de GEM est en charge de : 

  • Produire de ressources pédagogiques et MOOCS,
  • Fournir un service de plateformes d’apprentissages et mise à disposition d’outils pour la pédagogie,
  • Former, accompagner et soutenir l’innovation pédagogique,
  • Réaliser un support informatique sur les plateformes d’apprentissage. 

 Dans ce contexte, le poste consistera notamment à accompagner les enseignants et intervenants de GEM dans la création de supports numériques de formation adaptés aux exigences des plateformes utilisées par GEM. 

Missions

  • Accompagner les enseignants dans la création de formation à distance : analyse du cours sur la base d’un échange avec l’enseignant/intervenant et proposition de séquencement du cours et des activités d’évaluation du cours ; 
  • Exploiter et suivre l’évolution des plateformes de formation E Learning (Moodle notamment) : suivre les évolutions de Moodle et de son environnement afin de proposer des activités en adéquation avec la demande de l’enseignant ; 
  • Gérer et développer des ressources multimédia, internes  pour les cours dispensés  au sein de l’école et en formation continue, en externe pour les Moocs par exemple; 
  • Réaliser une veille technologique et pédagogique sur l’enseignement digital,

 Compétences techniques requises

  • Expérience de la plateforme Moodle et/ou autre plateforme d’enseignement à distance
  • Bonne culture informatique et digitale (web), des connaissances en code (HTML, CSS, javascript, PHP) seraient un plus,
  • Compétences en vidéo, prise de vue et montage seraient un plus
  • Expérience de la pédagogie, du travail avec les enseignants,
  • Excellente utilisation des outils informatiques,
  • Appétence pour le digital,
  • Excellente compétences en ingénierie pédagogique,       Excellente maîtrise de l’Anglais.

 Aptitudes

  • Rigueur,
  • Sens relationnel, bonne écoute, sens de l’initiative, 
  • Autonomie,
  • Respect des délais,
  • Esprit d’équipe,
  • Capacités d’adaptation. 
  • Force de propositions
  • Gestion des priorités

 Profil

  • Titulaire d’un bac+5 en science de l’éducation ou ingénierie pédagogique, vous disposez d’une expérience réussie de 3 ans dans le domaine du multimédia et de la gestion de projet et/ou une expérience de la pédagogie et du travail avec les enseignants.
  • Vous avez un usage confirmé des outils informatiques et multimédia.
  • Vous avez le sens du service et du client.
  • Vous maîtrisez les techniques de la pédagogie à distance.
  • Très réactif, vous savez vous adapter à différents environnements. Vous savez anticiper les situations, vous êtes organisé et structuré
  • Vous aimez les contacts et travailler en équipe
  • Totalement bilingues, vous avez de très bonnes capacités rédactionnelles en français et en anglais et un goût certain pour la communication

Environnement 

Poste à temps plein, la prise de poste est prévue en septembre 2017, en CDI. 

Comme notre environnement pluriel peut en témoigner, Grenoble Ecole de Management encourage la diversité et ne fait aucune distinction quant à l’origine géographique et socioéconomique, le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, la religion, l’âge et le handicap des candidats. Quel que soit votre profil, si vos qualifications sont adéquates et que vos compétences correspondent à celles attendues  par le poste, vous êtes le / la bienvenu(e) !

Candidature

Charlotte GLUD
Grenoble Ecole de Management
12, rue Pierre Sémard
38000 Grenoble