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16 sep 2013

Portraits de l'Ecole du Futur : le nouveau livre blanc

Suprématie des nouvelles technologies, explosion d'Internet et étudiants férus de numérique ont bouleversé les modes d'apprentissages et d'acquisition du savoir. L'école d'aujourd'hui est-elle encore en phase ? Doit-elle s'adapter à ces profonds changements ? Comment doit-elle intégrer ces nouvelles pratiques d'enseignements ?

Après s'être interrogée sur la formation de nos futurs dirigeants*, Grenoble Ecole de Management, l'Ecole de la CCI de Grenoble, signe un nouveau livre blanc « Portraits de l'Ecole du Futur».

Télécharger le livre blanc


Les principaux axes de réflexions sont déclinés en 6 chapitres avec pour fil conducteur le retour de la pédagogie :

  • Enseigner dans l'école du futur,
  • Etudier dans l'école du futur,
  • Travailler dans l'école du futur,
  • Vivre dans l'école du futur
  • Rechercher dans l'école du futur
  • Recruter dans l'école du futur

Comme la précédente édition, la vision de Grenoble Ecole de Management est complétée de témoignages d'entreprises (Accenture, Alcatel, April, Axa, Capgemini, Casio, Cisco, Crédit Agricole, GDF SUEZ, L'Oréal, Lafarge, Total), mais également de journalistes anglais et américains spécialistes des questions d'éducation (The Economist et BizEd).

Parmi les conclusions proposées :

  • La nécessité pour toute institution d'enseignement de définir une mission claire dont il découlera un plan de développement cohérent.
  • Le grand retour de la pédagogie qui sera la principale plus-value des établissements.
  • La nécessaire stimulation de l'étudiant par la multiplication des occasions et modalités d'apprentissage, mais aussi le principe directeur que la technologie ne sera qu'un moyen et non une fin.

Au-delà de ces conclusions, Jean-François Fiorina, directeur adjoint de Grenoble Ecole de Management y détaille les conséquences pour Grenoble Ecole de Management et les principaux chantiers de l'Ecole grenobloise pour les années à venir.

* « Portrait de l'école du futur » est le deuxième opus d'une collection de livres blancs lancée en 2012 et dont le premier ouvrage s'intitulait « Former les dirigeants de 2030 ».


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